terça-feira, 6 de novembro de 2012

5º ANO- SÃO FRANCISCO DO SUL- UM SORRISO DE CIDADE

Já que vocês irão conhecer de perto a 3ª cidade mais antiga do Brasil, que tal estudarmos um pouquinho da história e dos pontos turísticos de São Francisco do Sul.

Primeiro faremos uma viagem virtual.
Cada dupla irá procurar saber sobre um local (conforme sorteio), fará a pesquisa CLICANDO NOS SITES ABAIXO E EM SALA DE AULA APRESENTARÁ COM SUA CRIATIVIDADE.

Centro Histórico

Centro histórico

HISTÓRIA DA CIDADE

HISTÓRIA DA CIDADE

MERCADO MUNICIPAL

MERCADO

MUSEU HISTÓRICO

MUSEU

FORTE MARECHAL LUZ

FORTE

MUSEU NACIONAL DO MAR

MUSEU NACIONAL DOMAR

 SAMBAQUIS

SAMBAQUIS

CARIOCAS

 IGREJA MATRIZ 

IGREJA MATRIZ NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS

PORTO

 PORTO

 VILA DA GLÓRIA

VILA DA GLÓRIA

 PRAIAS


terça-feira, 9 de outubro de 2012

Aula especial- Dia da Criança

Atenção estudantes do 1º ao 5º ano...devido as comemorações do dia da criança (12 de outubro) esta semana teremos uma aula diferente. Vocês poderão escolher a atividade neste site aqui:

Site de jogos (elaborado pela professora Áurea Vieira da EM Pedro Ivo)

Boa Aula!!!!

sexta-feira, 28 de setembro de 2012

terça-feira, 18 de setembro de 2012

terça-feira, 11 de setembro de 2012

5º ano Educação Fiscal

Impostos - Definição

Impostos são valores pagos,  por pessoas físicas e jurídicas (empresas). O valor é arrecadado pelo Estado (governos municipal, estadual e federal) e servem para custear os gastos públicos com saúde, segurança, educação, transporte, cultura, pagamentos de salários de funcionários públicos, etc. O dinheiro arrecadado com impostos também é usado para investimentos em obras públicas (hospitais, rodovias, hidrelétricas, portos, universidades, etc). 

O Brasil tem uma das cargas tributárias mais elevadas do mundo. Atualmente, ela corresponde a, aproximadamente, 37% do PIB (Produto Interno Bruto.


Agora que vocês já assistiram o vídeo:  Que nem gente grande vamos ao trabalho! 

 Pesquisem nos sites abaixo sobre os principais impostos e façam um informativo no Editor de texto que está na área de trabalho ou Iniciar- ferramentas de produtividade- processador de texto.


Colocar nomes e série
Título: Pesquisando sobre Impostos

1- Quais impostos são cobrados no Brasil? Sigla e significado
2- Quais impostos são pagos por pessoa física?

Sites para pequisa:
Impostos

Lista de impostos 



Animais em extinção


Professora Roseli

4º an C









1º) Visite os sites abaixo e escolha um animal em extinção para a pesquisa.

 Animais em extinção

Animais em extinção no Brasil

Lista de animais em extinção 

2º ) Preencher a ficha sobre o animal. Utilize o site de busca  www.google.com.br e procure cada item da ficha para anotar.

Nome do animal
Nome científico
Habitat
Características
Reprodução
Motivo da extinção

Boa aula!





quarta-feira, 5 de setembro de 2012

Feras da Tabuada

 Professora Rosane Haag
3º ano A

Vamos treinar a tabuada? Mostre que você é fera e realize as atividades propostas.
É só clicar 
 
Floresta da tabuada

Tabuada 6 ao 9  (para jogar em duplas)

Tabuada 2 ao 5 (para jogar em duplas)

Tabuada do Dino


segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Aula 3º ano- Ensino Religioso

Aula elaborada pelas professoras Fabia e Rosane


Atenção turminha da professora Rosane Coutinho, vocês irão clicar neste endereço aqui Símbolos Religosos, procurar sobre o símbolo que foi sorteado, anotar seu significado no caderno e depois fazer o desenho.
Na sala de aula cada dupla lerá o que pesquisou e a professora fará um resumo com a turma.

Boa aula!

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Oficina Pedagógica- 8º ano

Aula elaborada pelas professoras Suzani Costa Moreira e Fabia Rejane Fachini

Estudantes do 8º ano, segue abaixo roteiro de pesquisa para a  aula de Ciências com o Tema: "Não caia na bobeira, droga não é brincadeira"

Cada grupo deverá anotar a pesquisa no caderno.

1) O que é

2) Como é consumido

3) Efeitos no organismo

4) Doenças causadas pelo uso

5) Curiosidades

Clique nos sites abaixo para pesquisa

Tabagismo e alcolismo

Perigos do álcool e tabaco

TABACO

TABACO E ÁLCOOL

segunda-feira, 6 de agosto de 2012

Aula de Geografia- 8º ano

Professora: Cheila 

Estudantes do 8º ano- Atenção para a aula de Geografia
Cada dupla recebeu um país para pesquisar.
Na internet usando o site de busca google.com.br procure 10 curiosidades sobre o País.
Abra um documento de texto (editor de texto na área de trabalho) e digite as 10 curiosidades como um informativo.
Não esqueçam de pesquisar uma música, dança ou prato típico do país.
Esse informativo será xerocado para todos os estudantes da sala.

Salvar na pasta 6º ao 9º matutino - 8º ano- colocar nome+série+geografia
Não esquecer a fonte(sites pesquisados)

Boa aula!

sexta-feira, 29 de junho de 2012

Quizz do Sistema Nervoso

Após o estudo do tema Sistema Nervoso, será que você está preparado para este quizz?

zondle - games to support learning

terça-feira, 26 de junho de 2012

Aula 3º ano - Projeto Educação Fiscal

Aula elaborada pela Professora Fabia Rejane Fachini aplicada pela Professora Maria de Lourdes Crescêncio


O que o aluno poderá aprender com esta aula
Reconhecer a função social do bilhete, através de discussão oral.
Escrever e ampliar o conhecimento sobre o gênero, produzindo bilhetes sobre temas suscitados em aula.

Vocês irão assistir a três desenhos animados que falarão sobre Educação Fiscal.




Após o vídeo faremos uma conversa sobre o entendimento (interpretação oral)

1- Qual o assunto dos vídeos?
2- O que são tributos?
3- Por que precisamos pedir o cupom ou nota fiscal?
4- O que acontece com o dinheiro dos impostos arrecadado pelo governo?

2ª aula - Nesta aula vocês irão acessar o site da Sofinha para:

  • Conhecer a turma
  • Ler a história em quadrinhos
  • Realizar as atividades clicando em diversão: - Palavras cruzadas, Descobrindo a turma e Labirinto.
3ª aula - Nesta aula vocês irão acessar o site Leãozinho
Clicar em Parque e realizar as atividades nível médio e avançado.


4ª aula - Como vocês já fizeram vários bilhetinhos na sala de aula, que tal enviar um bilhetinho para a mamãe ou papai ou para a vovó sobre o assunto aprendido EDUCAÇÃO FISCAL?

O QUE NÃO PODE FALTAR EM UM BILHETE
1- destinatário; nome de quem vai receber o bilhete
2 -assunto do bilhete
3 - despedida
4 - remetente; nome de quem escreveu o bilhete

QUER SABER MAIS? CLIQUE AQUI E LEIA


AULA DE ARTE E EDUCAÇÃO - 7º ANO A e B

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AULA DE ARTE E EDUCAÇÃO- PROFESSORA ADRIANA
NATUREZA MORTA
7º ANO A e B 
Aula Elaborada pelas Professoras Áurea e Adriana

Composição e Equilíbrio
TEXTO PARA ESTUDO

Quando olhamos os objetos que nos rodeiam ou uma obra de arte, tendemos a ver as formas organizadas em conjunto. Ao olhar uma árvore, por exemplo, não vemos separadamente o tronco, cada uma das folhas ou os galhos finos, mas, sim, uma árvore. Não vemos cada linha ou cor separadamente, mas formando um conjunto.

Essa nossa maneira de ver também está presente em partes visuais para organizar os elementos de sua linguagem. Os elementos da linguagem visual (ponto, linhas, texturas, cores, figuras) ao serem ordenados e combinados, formam uma composição. Assim,, quando olhamos uma pintura, não vemos nela as formas e cores de maneira separada, o que vemos é o conjunto, uma totalidade.


Natureza-morta

Vasilhas, Cesta e Frutas, 1890
Óleo sobre tela
Musée d'Orsay - Paris, França
Natureza-morta é um gênero de pintura e fotografia em que se representam seres inanimados, como frutas, flores, livros, taças de vidro, jarras de metal, porcelana, mesas com comidas e bebidas, louças, dentro outros objetos.



Conhecendo as obras de Cezanne
CEZANNE
 Conhecendo algumas galerias de obras
 GALERIAS DE OBRAS  
 OBRAS NATUREZA MORTA
MAIS OBRAS NATUREZA MORTA

AULA DE ARTE E EDUCAÇÃO-9º ANO A e B


AULA DE ARTE E EDUCAÇÃO- PROFESSORA ADRIANA
CRIANDO UMA OBRA DE FUTURISMO NO KOLOURPAINT
9º ANO A e B
Aula Elaborada pelas Professoras Áurea e Adriana
  • Fazer o desenho de uma obra futurista no Kolourpaitn. Acesse o programa no computador (há um atalho na área de trabalho)ou menu iniciar- gráficos- programa kolourpaint.
Lembrando: o kolourpaint é um programa similar ao Paint do Windows
  • Para conhecer algumas obras do Futurismo, acessem os endereços abaixos:
FUTURISMO
PINTORES FUTURISTAS E OBRAS
CONHECENDO O FUTURISMO

Não esqueçam! Salvar o trabalho na pasta 6º ao 9º matutino - 9º ano identificando nome, série e disciplina - (Ex: Ana 9b artes)

AULA DO 4º ANO A e B

AULA DO 4º ANO A e B
Elaborado pela Professora Fabia Rejane Fachini numa substituição de aula
PROFESSORA MARIA DE LOURDES MAIA

Falando sobre...Educação Fiscal







Após assistirem os vídeos:
Que nem gente grande
 ICMS
 A Origem dos Tributos
Escrevam uma cartinha para a professora sobre o que você aprendeu com os desenhos assistidos.
 
Pode ser feito em dupla
Abrir o Editor de texto que está na área de trabalho.
Não esqueçam dos elementos principais da carta:  data, saudação, assunto, despedida e assinatura.
Caprichem, pois a professora irá gostar de ler.

Aniversário de Joinville

Elaborado pela Professora Fabia Rejane Fachini 




SUGESTÃO DE AULA EM COMEMORAÇÃO AOS 
161 Anos de Amor por Joinville

INTRODUÇÃO: A fim de proporcionar uma valorização e resgate ao amor, respeito pela nossa cidade, este projeto tem a função de mostrar aos nossos alunos que podemos e devemos amar nosso município, pois é nele que vivemos, nos tornamos cidadãos e muitas das vezes, passamos por toda a nossa experiência de vida aqui.O Projeto “161 Ano de Amor por Joinville” visa envolver de forma prazerosa nossos alunos para que estejam a todo instante revendo Joinville ontem e hoje, procurando resgatar as tradições, sem fugir da necessidade de mostrar que toda cidade precisa gerar crescimento sócio-econômico-cultural para que sua história continue a crescer
Objetivo:
Proporcionar aos educandos recursos necessários para que conheçam a história e origem de nossa cidade bem como os seus fundadores, analisando o passado e o presente através de fotos e vídeos procurando assim buscar a valorização necessária para mantermos uma cidade limpa com cidadãos competentes, responsáveis e comprometidos com seu progresso.

1º ano-Enfatizar os aspectos particulares e específicos da vida de cada aluno/a numa perspectiva de valorizar a história de cada um. Confrontar as histórias relatadas pelos familiares com as histórias inicialmente registradas pelos/as próprios/as alunos
 Convide os/as alunos/as para assistirem ao vídeo:"Ora Bolas" - Palavra Cantada, disponível em:
Ora Bolas- Palavra Cantada   
Oi, oi, oi... olha aquela bola
A bola pula bem no pé, no pé do menino
Quem é esse menino! Esse menino é meu vizinho!
Onde ele mora! Mora lá naquela casa!
Onde está a casa! A casa tá na rua!
Onde está a rua! Tá dentro da cidade!
Onde está a cidade! Do lado da floresta!
Onde é a floresta! A floresta é no Brasil!
Onde está o Brasil, tá na América do Sul, no Continente Americano, cercado de oceano, das terras mais distantes de todo o planeta
E como é o planeta!
O planeta é uma bola que rebola lá no céu (Refrão)  
Explorar o vídeo com os/as alunos/as a partir da seguinte reflexão: Assim como exibido nesse clipe, cada um de nós mora em uma rua, em uma cidade, em um país, em um continente, em um planeta, e cada um desses espaços têm uma história. Propor aos/as alunos/as: Pensando nisso, que tal todos/as vocês contarem sobre o lugar onde vivem?!
Ver vídeo informativo sobre Joinville
Convidar os/as alunos/as para, em trios, construírem um "Quebra cabeças de pontos da cidade". Entregar a cada trio, foto de locais para recortes, tesouras, colas, papel cartão. Orientar os/as alunos a colarem no papel cartão. Após essa etapa, os/as alunos/as deverão fazer riscos assimétricos separando em até cinco partes cada gravura. O quebra cabeças estará pronto para jogar!

2º ano- Após assistirem o vídeo
Sugestão- Produzir um cartão postal com o tema “Declarando meu amor por Joinville”

3º ano – Após assistirem o vídeo
Sugestão- “Construção de álbuns de figurinhas". “Minha cidade é...”De posse de fotos da cidade impressas, proponha aos/as alunos/as que se sentem em duplas e disponibilize para cada dupla algumas imagens para que as reproduzam por meio de desenhos, no formato retangular (tamanho: 8 x 12cm) similar a uma figurinha ou cartão postal. Seria interessante que cada dupla produzisse pelo menos 6 figurinhas (3 cada aluno/a).

4º ano – Após assistirem o vídeo
Sugestão- Fazer uma comparação com fotos antigas (slides)
Acessar o site :conhecajoinville.com.br (ver fotos de Joinville hoje)
MURAL - JOINVILLE ONTEM , HOJE E AMANHÃ
Escolher uma foto e em sala fazer o amanhã.

5º ano- Assistir o vídeo “Sob o céu de Joinville”- Reflexão
Sugestão - Fazer uma produção textual baseada no vídeo
“Como você apresentaria sua cidade para o mundo?”


Site:  http://www.conhecajoinville.com.br/

Vídeos:

 http://www.youtube.com/watch?v=RVdyE1BE02Q ( Desde a história da cidade até atualmente)

http://www.youtube.com/watch?v=K38t83YkMqY&feature=related( Com imagens somente)


AULA DO 2º ANO - BRINCANDO COM AS PALAVRAS

Aula elaborada pela professora Fabia Rejane Fachini para início do ano letivo para os estudantes do 2º ano com o objetivo de promover a alfabetização auxiliando no processo de ensino aprendizagem.


Aula nº 1- Monte as palavras 
Alfabeto em ordem

Montar palavras

Monte palavras

Pesca letras

Jogo pesca letras

Aula nº 2 - G compris- Leitura e escrita

Fábrica de palavras 

Aula nº 3  -
 Montar os nomes dos esportes 

Aula nº 4- 
 Labirinto perguntador 1

 Aula nº 5 - 
 Labirinto perguntador 2 

Aula nº 6 -
Ludo de palavras
Ludo de palavras 2  
Ludo fase 4
Ludo de palavras

AULA DO 1º ANO A, B, C, D e E BRINCANDO COM O ALFABETO

BRINCANDO COM O ALFABETO 

Elaborado pelas professoras Fabia Rejane Fachini e Leila Dippe e aplicado pelas professoras Marcia, Amilta, Camila e Mônica.

Pendurado na parede desde o primeiro dia de aula, ele ocupa uma posição central na classe - de preferência, acima do quadro, no campo de visão de todos os alunos. Material de apoio precioso para um ambiente alfabetizador na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, é a ele que os pequenos recorrem quando querem encontrar uma letra e saber como grafá-la. [...]. (RATIER, 2009) 



OBJETIVOS:


• Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas
Conhecer e dominar o alfabeto;
• Desenvolvimento da oralidade;
• Desenvolver a percepção auditiva com atenção e compreensão
• Proporcionar atividades de leitura desafiadoras que envolvam o interesse pela escrita
• Despertar o letramento através da ludicidade.
• Envolver a criança deforma prazerosa no processo ensino aprendizagem.
• Sistematizar o estudo das letra do alfabeto apresentando diferentes grafias e estudando o valor sonoro de cada uma delas.
• Facilitar a assimilação das letras do alfabeto.
• Desenvolver a escrita espontânea e a leitura.
• Resgatar valores e trabalhar emoção.


Aula 1-Combinados e Vídeo Sobre Joinville- datashow



Aula 2 - VÍDEO - APRENDENDO A USAR O COMPUTADOR- GCOMPRIS- MOUSE- IRRIGAÇÃO DAS PLANTAS-GCOMPRIS- MOUSE - CLIQUE EM MIM




Aula 3-   REFORÇAR OS COMBINADOS - GCOMPRIS - TECLADO (MANDAR BOLA PARA O TUX, NÚMERO COM DADOS E LETRAS CADENTES)

Aula 4 - RETOMAR COMBINADOS - EXPLORAR FERRAMENTAS DO TUX PAINT (TEMA DA AULA DO DIA)ATIVIDADE

Aula 5TECLADO

Aula 6 -BRINCANDO COM O MOUSE



Aula 7- Vídeo Alfabeto animado- site bebele.com.br-
    
 ATIVIDADE     Abecedário
ENCONTRE AS LETRAS

Aula 8Aprendendo o alfabeto
               Aprenda a contar

Aula 9 ORDENAR ALFABETO
               Alfabeto de Sabão
               Letra inicial

Aula 10 -CORRIDA DO ALFABETO
              Letra inicial

Aula 11Alfabeto
ATIVIDADES DIVERSAS

achar letras panda

Labirinto

Atividade



Aula 12 -  Cores e quantidades
                 Memória
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
Aula 13- Letra inicial
               Memória alfabeto

Aula 14 -  Atividade Brincando com as vogais
                 INICIAL - VOGAIS

Aula 15 - Alfabeto animais
                Ludo das palavras

Aula 16 - BRINCANDO COM AS VOGAIS
                Memória ABC 
                Atividade Palavras e desenhos

Aula 17 -  Atividade - Como se chama - vogais
                Contagem

Aula 18 - Ordenar sílabas
                
                 Somar

Aula 19 - A procura das cartas- sílabas 
                Matemática- zoológico

AULA 20 - JOGO DAS SÍLABAS  

Aula 21- Atividades

Aula 22- Jogo dos bichos

AULA 23-  BRINCANDO COM A ARIÊ